2013 Fudan Undergraduate teaching quality report

The report is in Chinese.

十年树木，百年树人。教育为未来奠基，大学育一代新人。使命重大，唯始与终。改革需要勇往直前，发展需要科学理性。三十多年来，在本科人才培养上，复旦大学从来没有停止过改革的脚步，也从来不曾忘记过回顾和反思。改革是为了扫除历史沉疴所造成的障碍，抗衡社会浊流所带来的侵蚀。反思是为了审视道路是否偏颇，瞻望未来战略方向是否正确。

2013年是复旦大学本科教育新一轮改革的蓄势之年。风物长宜放眼量。杨玉良在概括“复旦气质”时，认为“复旦人能坚持以长远眼光观察事物”。复旦的本科教育要担当起历史使命，深入思考全球化背景下国家发展对人才培养的时代需求和信息技术革命给创新人才培养和教学方式变革带来的历史机遇，探索和完善具有复旦特色的通识教育体系，促进学生全面发展。

1. 培养目标
复旦大学将提高本科人才培养质量作为创建世界一流大学的重要战略，提出“培养着眼国家和民族的未来，具有人文情怀、科学精神、专业素质、国际视野的领袖人才”的培养目标。我校始终坚持育人为本，促进学生全面发展，不断更新观念、创新方法，以通识教育理念为引领，在招生、培养等诸多方面实现了制度创新，取得了比较突出的成绩。本年度在全校范围实施的“提高本科教育质量研究”调查显示，93.8% 的教师和 89.8% 的学生对学校培养目标表示“认同”，有超过 80% 的教师认为本科阶段应加强通识教育。通过调查我们也认识到，当前学生培养质量与世界一流大学仍存在差距，需要从全球视野和学校发展的战略高度加快发展步伐。