BIOS: call for 2022 applicants

BIOS是主要面向大一开设的暑期课程,专注实验动手能力的培养。还没进实验室的大二也可报名。

BIOS希望学员通过拥有自主权的研究经历,初步掌握现代生物学的实验和分析手法,促进学员对现代生物学研究过程的了解。

2022 BIOS 将采用纯线上的方式开展教学活动;HHMI Teaching Fellow Justin Fendos 参与线上互动环节的设计和质控。与往年线下课的对比如下:

2015-2021 线下课 2022 线上课
每个模块14天,模块间休息1天 每个模块10天,模块间不休息
学生亲手操作,助教打分;2-3次重复 助教直播,学生打分;2次重复
学生使用自己的实验数据写report 教师准备2-3套实验数据,学生抽取其中1套写入report
每个模块的1,7,14天提交匿名教学反馈 每1-2天会有一次匿名问卷调查
课下互动,课后约饭 省略号

对线上课有疑惑,可向微信公众号 tan-school 或通过 xxxx 提问。

时间点

Please submit your application xxxx before 2022/7/20 08:00.

2022/7/31~8/20: BIOS! 7/31 bootcamp; 8/1-8/10 module I; 8/11-8/20 module II.

疑问回复

提问:每天的时间安排大概是怎样的?
回答:模块内每天的安排可以参考教务处页面的课程介绍。转为线上后,最后几日的自主实验环节被压缩了。每天9点开始,5点结束;午休时间由模块教师确定。

提问:与搬寝室冲突?与军训冲突?
回答:当前,学校相关部处还未下发具体通知。待有细化安排,将由模块教师、按模块内学生情况,调整教学安排。

提问:模块教学中涉及操作显微镜等仪器设备的,怎么直播?
回答:操作过程的直播,有打分/互动的设计;显微镜内看到/设备显示的,通过转接头固定等方式确保展示的清晰度,并有放大/细节的演示。

提问:类似学期内网课的线上看视频吗?
回答:正确的实验操作,已经做成了视频,在相关教学环节完成后放出;可以反复回看,类似学期内的网课。线上课的实验环节直播,包括正确的操作展示和新手上手操作,直播后没有复看,但会留足时间,供小组讨论并完成相关教学任务。

提问:要写的实验报告能不能多介绍些?
回答:BIOS课程的模块成绩包括:出勤、操作、报告。线上课的“操作”改成了依照打分表给直播中的操作打分;有2次重复,其中的第1次打分后将有讲解但不计入成绩,第2次的打分正确率为操作分。BIOS的报告,分为proposal和report,有各自的打分表,布置作业的同时提供打分表;报告的要求是递进的,即第1份proposal需要完成的打分点远远少于第3份的;每份作业提交后,助教将反馈不足之处,然后才提交后一份作业。完成report所需的实验数据,有可能是他人实验的原始数据,也有可能是计算机模拟产生的数据(不同模块有不同的设计)。

提问:是不是在选课系统中抢上课就可以参加BIOS了?
回答:不是的哦。请在截止时间前在指定网址提交申请。经导师组确认后,入选的同学的信息将由教务员直接输入系统。微信号 tan-school 会不定期推送相关信息。

提问:课程成绩是如何的给的呢?
回答:因为是暑期课程,如果表现优异,A的比例是会突破30%的。每人参加2个模块。模块内的相关实验操作和作业都会按照预先设计好的打分表打分,打分表是在做操作或做作业前就发给学员的,每次打分后助教会和学员单独交流可以改进之处;模块结束后,按累积分排序;两个模块综合后给出课程的成绩。更多细节可以咨询之前选课的学长(六年了,没变过)。

提问:如果课程不算专业选修课程,会如何?
回答:占用4个任意选修课的学分;如果超出了培养方案的允许,毕业时需向学校教务处缴费。

提问:课程对英文的要求?
回答:课程涉及的打分表 (judging rubric) 是英文的,但是教师和助教都会反复解释,而你会有多次机会使用并校正自己的理解。不需要写论文,更不需要写英文论文或用英文写作业。

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